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养成好习惯,助力幼儿成长

3-6岁是孩子的性格、行为、习惯养成的黄金时期，良好行为习惯的养成，对于幼儿今后的发展起着深远的意义。教育家福泽谕吉说：“ 家庭是习惯的学校，父母是习惯的教师。” 要想从小培养幼儿良好的行为习惯，除了幼儿园教师的引导外，家庭教育更是起到了关键性的作用。那怎样培养孩子的好习惯呢？我们特别邀请了五台山西路小学副校长庄沛政来我园开展《养成习惯助力幼儿成长》专题讲座，为大家解疑答惑。    

良好行为习惯的养成对孩子的一生发展起着至关重要的作用。针对孩子们成长中最普遍的问题，庄校长就“培养哪些习惯”、“及格家长做了什么”、“优秀家长怎么做”以及“幼小衔接相关问题交流”几个板块和家长们作了交流分享。

一、培养哪些习惯

庄校长是两个孩子的父亲，同时也是我园家长，他从“妈宝男”相亲的小故事幽默地开始了充满智慧的分享，与到场的各位家长很快拉近了距离，与大家分享了培养孩子的哪些好习惯才能避免他们长大成为“巨婴”。

1.为自己负责：养成良好生活习惯

2.帮父母分担的习惯

3.运动习惯

4.读书习惯

5.乐于分享的习惯

6.关爱父母的习惯

7.守约的习惯

8.专注的习惯

二、及格家长做了什么

庄校长与家长们分享了他的育儿经验。他平常会对孩子们有什么要求，会带孩子们做什么呢？

1.让孩子自己洗衣、做饭、背包

2.让孩子看娃、做茶点

3.让孩子自己撑伞

4.带孩子观鸟、看日出、野餐

5.带孩子亲近自然

6.和孩子一起孵小鸡、养鹦鹉

7.给孩子写信

8.带孩子露营、旅行

9.和孩子一起运动

 三、 优秀家长怎么做

什么样的家长是优秀家长

第一层次：舍得给孩子花钱。

第二层次：舍得为孩子花时间。

第三层次：家长开始思考教育的目标问题。

第四层次：家长为了教育孩子而提升和完善自己。

第五层次：父母尽己所能支持鼓励孩子成为最好的自己，也以身作则支持孩子成为真正的自己。

1.心理抚养比物质抚养更为重要

2.追求卓越，实现自我梦想

3.越是亲密的关系越需要不断储蓄

4.及时修正，共同成长

 四、“幼小衔接”相关问题交流

庄校长通过现场提问的方式，了解家长关于“幼小衔接”的想法、困惑和疑问，从学习习惯、亲子习惯、家长习惯着手，用生动的语言和真实的案例，帮助家长正确地认识幼小衔接，从而更好地准备与应对。

五、家长反馈

给千给万，不如给孩子好习惯。本次讲座使在座的家长受益匪浅，让家长深刻地意识到幼儿阶段习惯养成的重要性，同时也帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握更多科学育儿方法。

讲座的内容深深地打动着每位家长的心，家长们纷纷表示：今后会结合孩子的实际情况，把今天学到的知识与经验用到孩子的教育之中。